陕西师范大学汗青文化学院传授、西北课更名校配合体秘书长宋永成以《讲堂的实理》为题，深切切磋了讲堂的理论内涵取实践标的目的，强调教育数字化是将来讲堂的主要标的目的，提出了高效讲堂的模子，呼吁通过合做进修实现教育现代化。

　　深圳市罗湖区教育科学研究院院长李春娥的演讲以《强国教育，罗湖何为》为题，系统引见了罗湖区正在教育范畴的摸索取实践，沉点展现了“五环一体”教师培育系统、数字化“思乐讲堂”实践以及中小长立异人才贯通培育系统的，并瞻望了将来罗湖教育正在数智化转型中的定位取方针。

　　武汉大学深圳研究院根本教育手艺立异使用取示范核心从任雷元怡带来专题演讲《素养导向的讲授评一体化智能体正在罗湖的实践使用》，引见了罗湖区基于AI智能体的讲授评一体化立异实践。她细致了若何通过AI生成PBL课程、从动化评价量规和个性化进修径，实现素养导向的精准讲授。

　　做为深圳市根本教育的标杆学校，深圳市翠北尝试小学以“数智讲堂”为支点，充实阐扬名校辐射感化，深度参取勾当筹备取实施。从营制到课程打磨，从手艺保障到办事细节，翠北尝试小学以认实立场取高效施行力，为全国教育同业搭建了高规格的交换平台，让参会者感遭到东道从的温度取专业。不只展示了深圳教育的前锋姿势，更以结实的步履证明：数字化不是冰凉的东西替代，而是以手艺赋强人的全面成长。

　　教师陈卓君借帮AI 数字人来充任智能导逛，引领学生走进埃舍尔“数学取艺术”的超现实做品世界。并连系影视做品《盗梦空间》、数学家彭罗斯三角、莫比乌斯环进行学问的拓展。通过数学取艺术彼此交融，激发学生对跨学科学问的摸索热情。

　　教师史昊然执教的《风趣的丈量》，通过实正在的情境激发学生的问题认识，让学生正在情境中发生驱动性问题，从而自觉地去处理一系列问题。讲堂上教师指导学生积极脱手丈量、计较、验证，从而处理求石块这一犯警则物体体积这一焦点问题。智能体的插手让本课实现了实正的“讲授评一体化”，冲破了以往保守讲堂的讲授痛点，让数学焦点素养落地生根，激发学生数学思维的成长。

　　据引见，本次勾当以“向将来”为从题，通过“专题演讲、讲堂展现、现场互动”等环节，建立度对话空间，多地代表分享正在建立将来教育重生态的样本经验，活泼注释了“数智讲堂”的实践取立异价值。

　　环绕“人工智能时代讲堂沉构”“数字化评价系统立异”等议题，多位权势巨子学者带来了专题演讲，为一线教师供给理论。

　　他强调，人工智能正深刻沉塑教育形态，罗湖将紧抓机缘，推进“人工智能+教育”，摸索课程取讲授系统的智能化升级，为教育现代化贡献力量。勾当为各地教育同仁供给了贵重的交换平台，罗湖等候取各方深化合做，配合回覆“教育强国”的时代命题。

　　4月15日，全国课更名校精品课暨“数智讲堂”展现勾当正在深圳市翠北尝试小学落幕。勾当由深圳市罗湖区教育科学研究院、陕西师范大学南方教育成长研究院结合从办，西北课更名校配合体、深圳市翠北尝试小学承办。

　　勾当中，深圳市翠北尝试小学的数字化展现课成为全场核心，充实表现“数智融合”的讲堂新样态。三节课均颠末多轮研课打磨，最终以结实的讲授设想、前沿的手艺使用和活跃的讲堂生态，博得取会专家取教师的高度赞誉。教课程专家组点评称：“翠北的讲堂，是手艺取教育温度的同一，为‘数智讲堂’的落地供给了可复制、可推广的实践经验。”。

　　陕西师大南方教育成长研究院院长石海燕做《为党育人，为国育才——数字化取根本教育成长》专题演讲，从国度计谋视角出发，阐述了数字化手艺正在根本教育中的环节感化。他提出通过聪慧教育平台、数据赋能办理和智能讲授东西，建立顺应将来人才培育需求的新型教育生态。

　　勾当的尾声，勾当出格设置了隆沉的表扬环节，向正在课改研究取讲授实践中做出凸起贡献的教育工做者致以高尚。

　　起首，陕西师范大学南方教育成长研究院院长石海燕、深圳市罗湖区教科院院长李春娥上台为陕西师范大学南方教育成长研究院新聘研究员颁布聘书。深圳市翠北教育集团党委、总校长张文晋，西北课更名校配合体秘书长宋永成上台为优良评委教师颁布证书。他们的聪慧取付出，为讲授优化点亮了。勾当将目光投向的耕作者——优良展课教师。华南师范大学传授谢长如、鄂托克旗教体局局长石永峰上台为优良展课教师颁布证书。这些讲堂艺术家让教育实正在发生，为全国教育同仁树立了典型。

　　鄂托克旗教育体育局党组、局长石永峰以《县域根本教育复兴的鄂托克摸索》为题，提出通过顶层设想、资本圈层激活、机制立异、强师工程和全人教育五大行动沉构教育生态系统，强调党的带领、系理、工做落实和宣传指导是县域教育成长的环节范式。

　　华南师范大学传授谢长如做《人工智能赋能讲堂立异的讲授设想》专题演讲，切磋了人工智能手艺若何深度融入讲堂讲授设想，鞭策教育模式立异，提拔讲堂互动性取进修效率，为教师供给科学的讲授决策支撑，最终实现以学生为核心的高质量讲堂立异。

　　深圳市罗湖区委教育工委、区教育局党组、局长高延怯正在致辞中暗示，罗湖教育做为深圳教育的根脉，近年来鼎力推进教育数字化，通过扶植聪慧校园示范校、普及人工智能课程、打制“融智讲堂”等行动，初步构成了区域教育数智化变化的“罗湖样本”。出格是取武汉大学、华为合做推出的“讲授评一体化智能体”，为全国教育数智化立异供给了实践典范。